[ecoloanim]

Bonjour,
Vous trouverez 6 animations autour de l'eau à cette adresse

Voici le projet que le centre socio-culturel La Carnière a proposé à une école.


«l’écol’eau animé »

L’eau est une préoccupation grandissante dans nos sociétés actuelles. C’est dans ce sens que nous proposons de construire un festival du dessin animé « L’ÉCOL’EAU ANIMÉ», une occasion de sensibiliser les enfants à la nécessité de changer de comportement, tout en étant porteur d’un message mobilisateur au quotidien.

Durée du projet
Le temps consacré au projet sur 2008 et le calendrier des interventions aura lieu sur le premier trimestre 2008 soit de janvier à avril.
N'ayant pas eu le temps de finir pendant les heures prévues. Nous avons proposés aux élèves de venir pendant les vacances.

Les acteurs du projet
* L’équipe d’enseignant de l'école Jean Jaurès
* L’équipe de La Carnière
* La FRAPNA
* Le Grand Lyon

L’éducation à l’environnement
L’éducation à l’environnement fait partie du processus d’apprentissage des enfants. Les objectifs de l’éducation à l’environnement sont indissociables de l’éducation à la citoyenneté et à la responsabilité et visent à permettre à l’élève d’acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre et agir en faveur de la préservation et de la sauvegarde de son cadre de vie.

L’éducation à l’environnement développe trois notions :

* La notion de valeur de l’environnement en faisant connaître d’un point de vue scientifique et culturelle, la valeur du patrimoine d’environnement

* La notion de civisme à l’égard de l’environnement en sensibilisant les enfants à l’impact de leur comportement sur l’environnement

* La notion de solidarité à l’égard de l’environnement en sensibilisant les enfants aux inégalités devant l’environnement au sein de nos sociétés vis-à-vis des pays les plus pauvres

Les objectifs du projet pédagogique
Le projet est axé sur la découverte du cycle de l’eau à travers le parcours d’une goutte d’eau depuis la formation des nuages jusqu’à la rivière en passant par les différents usages de l’eau.

Ce projet s’articule autour de trois axes
* Visite sur le terrain pour découvrir l’eau et ses usages
* Suivi d’ateliers « découverte » en collaboration avec la FRAPNA
* Réalisation du dessin animé détaillant autour du thème de l'eau

Valorisation du projet
Un mini festival du dessin animé «L’ÉCOL’EAU ANIMÉ» » sera construit et réalisé par les enfants. Ces dessins animés construits à l’aide du service en ligne La Cartoonerie sera diffusé lors d’une semaine de sensibilisation pour inciter le public à protéger la ressource en eau.

Voici la phase de l'échéancier que nous avions prévu au démarrage :
Durée :
Nombre d’enfants : 24 en 2 groupes de 12
Age : 9 à 11 ans
Technique : 6 ordinateurs

Supports : site internet la cartoonerie pour définir la matrice de story-board (personnages, décors, dialogues, actions…)


Phase 1
En collaboration avec la FRAPNA et le Grand Lyon, les enfants aborderont d’une façon expérimentale, les différents usages de l’eau :
* Visite sur le terrain
* Ateliers « découverte » permettant de mieux comprendre la ressource en eau et ses usages

La première phase sera programmée sur quatre séances


Phase 2 : Le dessin animé

1-Prise de contact avec le groupe (fait en classe avec la maîtresse)
* Démonstration d’exemples de film animé avec la cartoonerie
* Discussion autour de l’organisation et du déroulement du projet
* Présentation des grandes lignes de conception d’un film
* Définition des tâches à effectuer en amont de l’activité (réfléchir au scénario et créer le story-board). Ces tâches peuvent être réalisées en classe avant l’accueil de l’animateur technique


2- Définition et conception du scénario (fait en classe avec la maîtresse)
* Etapes réalisées avant l’utilisation de l’outil informatique. Celle-ci sera axée sur le travail collaboratif (histoire définie et construite avec l’accord de tous les participants)

3 – Découpage du scénario en plan séquence (fait au centre social)
* description du nombre de personnages, des décors, des actions et des dialogues
* création des personnages
* création des décors

4- tournage des actions, séquence par séquence (fait au centre social)
* Enrichissement du scénario suite à la découverte des potentialités de l’outil et du mode avancé et pour trouver une cohérence entre les actions

5- calibrage des scènes, vérification de la cohérence, montage (fait par l'animateur....)

La seconde phase sera programmée sur 8 séances


Phase 3 « le festival »
La projection de l’ensemble du dessin animé aura lieu lors d’un festival qui sera créer en fin d’année scolaire.

Le festival durera une semaine (en juin)

Nous ferons, une fois le festival réalisé, un bilan sur le projet que l'on diffusera sur le forum.

[laCartoonerie]

Merci pour ce descriptif très complet !

c'etait un plaisir de suivre ce projet au fur et a mesure. J'espère que les jeunes du groupe ont passé un bon moment et que l'experience sera renouvelée l'année prochaine en tout cas